Естественнонаучная грамотность

Одним из видов функциональной грамотности, которую будут оценивать в рамках внешней оценки учебных достижений учащихся, это  естественнонаучная грамотность (физика, химия, биология, география). Под естественнонаучной грамотностью понимается способность использовать естественнонаучные знания, выявлять проблемы и делать обоснованные выводы, необходимые для понимания окружающего мира и тех изменений, которые вносит в него деятельность человека, также для принятия соответствующих решений.

Естественнонаучная грамотность отображает уровень культуры общества, охватывая его способность к поддержке научной и инновационной деятельности. Понимание, умение объяснять или описывать естественнонаучные явления, сделать вывод, проанализировать и оценить достоверности являются основными компетенциями естественнонаучной грамотности.

Естественнонаучная грамотность – это способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанными с естественными науками, и его готовность интересоваться естественнонаучными идеями.

;

Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (VII-IX классы)  Перейти>>>
Банк сформирован в рамках Федерального проекта «Развитие банка оценочных средств для проведения всероссийских проверочных работ и формирование банка заданий для оценки естественнонаучной грамотности».  В рамках проекта разработана типология моделей заданий для определения уровня естественнонаучной грамотности у обучающихся 7 – 9 классов и, на ее основе, разработаны задания, которые способствуют формированию естественнонаучной грамотности обучающихся в учебном процессе.

Банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности обучающихся 7 – 9 классов включает 700 разработанных заданий, в том числе:
- 200 заданий для обучающихся 7 классов,
- 200 заданий для обучающихся 8 классов,
- 300 заданий для обучающихся 9 классов.

На базе заданий банка сформированы контрольные измерительные материалы для 7-9 классов.
Варианты проверочных работ:

• 7 класс      1 вариант>>>     2 вариант>>>     3 вариант>>>     4 вариант>>>     5 вариант>>>     6 вариант>>>     7 вариант>>>     8 вариант>>>     9 вариант>>>     10 вариант>>>
•  
• 8 класс      1 вариант>>>     2 вариант>>>     3 вариант>>>     4 вариант>>>     5 вариант>>>     6 вариант>>>     7 вариант>>>     8 вариант>>>     9 вариант>>>     10 вариант>>>
•  
• 9 класс      1 вариант>>>     2 вариант>>>     3 вариант>>>     4 вариант>>>     5 вариант>>>     6 вариант>>>     7 вариант>>>     8 вариант>>>     9 вариант>>>     10 вариант>>>

Институтом стратегии развития образования Российской академии образования представлен БАНК заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (7-9 классы) по направлению естественнонаучная грамотность

Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности