В нашей школе для родителей учащихся 5‑х классов прошло собрание, посвящённое Российскому движению детей и молодёжи «Движение первых». Мероприятие проходило под руководством советника по воспитанию. С приветственным словом выступила председатель первичного отделения Борисова Марина Михайловна. Она подробно осветила значение нового движения в процессе воспитания подрастающего поколения, его структуру и будущие планы.
Название «Движение первых» было выбрано самими детьми со всей страны. Взрослые же призваны оказывать поддержку юным инициаторам в воплощении их идей. Было подчёркнуто, что для детей создаются все условия для самореализации, и родители могут стать тем источником вдохновения, который поможет им достигать новых высот.
«Движение первых» открывает перед школьниками новые горизонты, предлагая свежие знания и возможности для развития. Родителям было предложено всячески поддерживать своих детей в их стремлении участвовать в жизни этого движения.
Кроме того, участникам собрания представили предстоящие проекты и конкурсы, в которых семьи могут принять участие совместно, а также рассказали о семейном сообществе «Родные‑любимые».
Присоединяйтесь к нам! Будьте в движении!

18 мая советник по воспитанию Графова Мария Викторовна провела с учащимися разговор на тему «Что скрывают музеи: тайные символы в искусстве».
Основной задачей мероприятия было проследить трансформацию музеев — от мест хранения диковинок до современных площадок, способствующих трансляции общепринятых норм, сбережению исторического опыта и прогнозированию тенденций.
В рамках беседы были затронуты важные вопросы: история появления музеев и причины изменения их предназначения с течением времени — от первых кунсткамер до актуальных экспозиций; социальная значимость музеев; факторы, делающие одни музеи притягательными и возбуждающими интерес, а другие — вызывающими скуку; предполагаемые направления развития музейного дела в будущем.
Мероприятие прошло при активном участии аудитории и обогатило слушателей новыми представлениями о роли музеев в современном мире.

18 мая в нашей школе состоялось заключительное занятие в рамках образовательной программы «Разговоры о важном», посвящённое итогам учебного года. Завершающий урок был посвящён теме «Общечеловеческие ценности, способствующие сплочению».
В течение 2025–2026 учебного года было проведено 32 занятия «Разговоров о важном». В ходе этих уроков школьники узнали о профессиях, связанных с атомной энергетикой, космонавтикой, спасательными службами, дипломатией, мультипликацией и артистической деятельностью. Также учащиеся развивали навыки управления волнением, разрешения конфликтных ситуаций и безопасного поведения в цифровой среде.
Итоговое занятие этого учебного года было посвящено фундаментальным духовным и нравственным ценностям, таким как любовь к Родине, сострадание, уважение к другим, справедливость и взаимоуважение, которые служат основой для каждого человека.
Ученики начальных классов познакомились с понятием «духовные ценности» и вместе с преподавателями обсудили их значимость для личности. Старшеклассники рассмотрели роль патриотизма в сохранении национальной идентичности, нашли способы гармоничного сочетания личных стремлений с общественными интересами и проанализировали различные проявления справедливости.
Александр Цветков, исполняющий обязанности директора Института изучения детства, семьи и воспитания, подчеркнул, что «ценности, объединяющие всё население нашей страны, служат нам ориентирами и поддержкой в трудных обстоятельствах, формируя основу наших внутренних духовно‑нравственных принципов».
Этот учебный год был наполнен значимыми и познавательными беседами. Впереди нас ожидают новые темы, открытия и встречи!

Учащиеся 256‑й школы вместе с жителями города приняли участие в акции «Бессмертный полк». Колонна прошла по центральной площади с портретами тех, кто приблизил Великую Победу: участников Великой Отечественной войны, тружеников тыла и всех, кто внёс свой вклад в общее дело. В руках участников — фотографии родных и близких, лица которых стали символом стойкости, мужества и самоотверженности.
Акция «Бессмертный полк» не просто напоминает о событиях далёких лет — она создаёт живую связь между поколениями. Школьники, идущие с портретами дедов и прадедов, на деле осознают масштаб подвига своего народа, понимают, какой ценой была достигнута Победа. Для взрослых это возможность почтить память близких, поделиться воспоминаниями и передать их детям.
Каждый портрет в руках участников — это отдельная история: фронтовика, прошедшего сквозь огонь сражений; медсестры, спасавшей раненых под обстрелами; рабочего завода, трудившегося без сна и отдыха; колхозницы, кормившей страну в тяжёлые годы. Все они — части единого целого, без которого Победа была бы невозможна.
«Бессмертный полк» объединяет людей разных возрастов и профессий вокруг общей идеи: сохранить память о подвиге, не дать забыть уроки истории, воспитать в молодёжи уважение к героизму предков. Участие в акции стало не просто традицией, а важным воспитательным моментом — школьники видят, что история страны складывается из судеб конкретных людей, и каждый может стать частью чего‑то большего.
Проходя по центральной площади, участники акции ощущают себя частью огромной семьи, где память о прошлом — это фундамент для будущего. «Бессмертный полк» напоминает: подвиг народа жив, пока о нём помнят, пока его передают из поколения в поколение. И пока портреты героев шествуют по улицам городов, связь времён остаётся нерушимой.

С 27 апреля по 5 мая в 3 «А» классе нашей школы прошла насыщенная неделя внеурочной деятельности в рамках патриотического проекта «Мы помним!». Автором и ведущей проекта выступила выпускница нашей школы и студентка педагогического колледжа Васильцова Татьяна под руководством классного руководителя 3 «А» класса Алешиной Валерии Андреевны.
Первое занятие началось с разговора о важном: вместе с ведущей ребята разбирались, что значит «патриот» в мирной жизни. В формате открытого диалога дети обсуждали примеры героизма в годы войны и учились отличать настоящую любовь к Родине от равнодушия.
Во второй день третьеклассников ждала командная игра «Квиз Памяти» с шестью раундами: «Огонь и стойкость» (города‑герои), «Правда или миф» (разрушение мифов о войне), «Мелодии фронта» (угадай военную песню по описанию), «Четвероногие и крылатые герои» (собаки, кошки, голуби на войне), «Образы победы» (символика) и «Военные хроники» (быстрые вопросы). Игра прошла в дружеской, но соревновательной атмосфере.
На третий день ребята узнали о роли животных в Великой Победе: о собаках‑санитарах, собаках‑миноискателях (в т. ч. о легендарном Джульбарсе), верблюдах Яшке и Мишке, дошедших до Берлина, и голубях, доставлявших секретные донесения. С особым интересом дети слушали про кошек блокадного Ленинграда. Занятие завершилось творческой работой: школьники нарисовали памятники животным‑героям и обсудили, как современные дети могут заботиться о «братьях наших меньших». Также ребята приняли участие в акции милосердия, собрав корм для кошачьего приюта «Мурляндия».
Четвёртый день стал путешествием по карте Победы: третьеклассники «посетили» Брестскую крепость, Ленинград и Сталинград. После виртуальной экскурсии они создали обобщающий плакат «Города‑герои», разместив на ватмане названия городов, фотографии памятников и свои рисунки.
Завершился проект мастер‑классом по изготовлению символа Победы — красной гвоздики. Ребята сделали цветы из бумажных салфеток, вложив в каждую работу частичку тепла, а затем возложили их в рамках акции «Дань Памяти» к парте героя, оформленной в школьном рекреационном пространстве.
«Мы помним!» — не просто название мероприятий, а убеждение, которое удалось передать младшим школьникам благодаря неравнодушию студентки и поддержке педагога.

Ученики кадетских классов стали участниками важного и трогательного события — открытия выставки «Портрет Героя». Детская школа искусств города Фокино присоединилась к краевому проекту «Портрет Героя», инициированному губернатором Приморского края и поддержанному общественной организацией вдов и родителей военнослужащих, а также Министерством культуры. Акция посвящена увековечиванию памяти приморцев, погибших при исполнении воинского долга.
Особенно ценно, что портреты создали ученики и преподаватели школы искусств в технике «графика». В каждом штрихе — уважение и боль утраты, стремление сохранить память о тех, кто проявил мужество и верность Родине. Перед работой ребята изучали биографии героев — это помогло глубже ощутить связь поколений.
Символично, что выставка открылась в преддверии Дня Победы: она стала мостом между поколениями и напоминанием о цене мира. На открытии присутствовали родственники погибших, педагоги, кадеты и жители города — атмосфера мероприятия тронула всех гостей.
Такая память останется в сердцах жителей округа. Выставка «Портрет Героя» — вклад в патриотическое воспитание молодёжи и возможность сказать «спасибо» тем, кто стал примером мужества. Приглашаем всех посетить экспозицию и отдать дань уважения нашим героям!

Накануне знаменательного Дня Победы распахнула свои двери выставка детских живописных работ и лэпбуков под названием «Победа глазами детей». В ней приняли активное участие все желающие воспитанники нашей школы. Ребята продемонстрировали на обозрение публике собственноручно созданные рисунки и книги, в которых нашли отражение их представления о значимости Великой Отечественной войны.
Работы детей, посвящённые военным событиям, служат напоминанием о подвигах наших предков и выражением признательности за мирную жизнь. Юные художники и мастера сумели передать в своих творениях личное восприятие исторических реалий минувших войн и ощущения от праздника Победы. В рисунках можно увидеть и трогательные образы ветеранов, и символы Победы — Георгиевские ленты, Вечный огонь, салют над Москвой, — а также сцены мирной жизни, ставшей возможной благодаря героизму солдат.
Необходимо подчеркнуть, что каждое представленное произведение обладает своей неповторимой привлекательностью и смысловой глубиной. Яркие краски, искренние эмоции и детская непосредственность помогли по‑новому раскрыть вечную тему памяти о войне. Выставка не оставила равнодушным ни одного посетителя: родители и педагоги отметили глубину замыслов и мастерство юных авторов.
Эта творческая инициатива стала важным шагом в патриотическом воспитании школьников и помогла укрепить связь поколений через искусство.

Сегодня наша комната инициатив превратилась в историческую мастерскую. Советник по воспитанию Графова Мария Викторовна и ученики пятого класса углубились в изучение истории, создав уникальный лэпбук, посвящённый Великой Отечественной войне.
Этот проект стал для ребят настоящим погружением в прошлое. Лэпбук — многослойная папка‑раскладушка — оказался идеальным форматом, чтобы каждая деталь стала для учеников маленьким открытием.
Ребята с большим энтузиазмом подошли к заданию, наполнив свою папку разнообразными интерактивными разделами. В разделе «Великие полководцы» были представлены портреты и краткие биографии выдающихся военачальников: Жукова, Рокоссовского и Конева. Раздел «Стихи о войне» включил четверостишия известных поэтов‑фронтовиков — Симонова и Твардовского, — аккуратно вырезанные и вклеенные в лэпбук.
В разделе «Военная техника» ребята рассказали о знаменитых образцах вооружения: танке Т‑34, установках «Катюша» и штурмовике Ил‑2, сопроводив описания краткими пояснениями. Особую эмоциональную реакцию вызвал раздел «Личные вещи солдат»: ученики воссоздали содержимое вещмешка, включив туда фляжку, кисет, письмо‑треугольник и солдатскую каску. Это вызвало живое обсуждение: дети размышляли, что бы каждый из них взял с собой на фронт.
Раздел «Награды» познакомил школьников с орденами и медалями — например, с Орденом Славы и медалью «За отвагу», — а также с тем, за какие заслуги их вручали. Дополнили экспозицию художественные иллюстрации: плакаты вроде «Родина‑мать зовёт!», рисунки сражений и праздничного салюта Победы.
В процессе работы ребята не просто занимались аппликацией, но и активно обсуждали тему, задавали вопросы, спорили — и тем самым углубляли свои знания. Такой подход, основанный на игре и творчестве, способствует формированию глубокого уважения к героическому прошлому своей страны.

В канун значимого торжества — Дня Победы — в нашей школе под руководством советника по воспитанию Графовой Марии Викторовны прошёл киноурок для учащихся 7–9 классов. Мы познакомились с документальной лентой «Учителя Победы», созданной при участии Министерства просвещения России и Российского движения детей и молодёжи.
Эта работа выходит за рамки обычного повествования о войне. Она представляет собой искренние, трогательные свидетельства жизни учителей, которые в самые суровые годы, с 1941 по 1945‑й, продолжали свою просветительскую миссию, поддерживая дух детей и служа им моральным примером. Педагоги не только передавали знания, но и прививали своим ученикам патриотизм, стойкость и непоколебимую веру в завтрашний день.
Как подчеркнула советник директора по воспитательной работе Мария Викторовна, подобные истории служат бесценным руководством для формирования молодого поколения и поддержания прочной связи с историческим наследием. Кинолента глубоко отозвалась в юных сердцах, перенеся их в атмосферу непростого военного времени. По завершении показа многие ученики делились своими переживаниями, выражая гордость за своих героических предков и подчёркивая важность сохранения памяти и уважения к подвигу учителей, которые внесли свой вклад в Великую Победу не только на передовой, но и в тылу, у школьной доски.
Наша дань памяти Героям‑учителям — это фундамент наших нравственных ориентиров. Пусть их самоотверженность постоянно вдохновляет нас на благие поступки, преданность призванию и безграничную любовь к Отечеству!