16 марта в школе состоялись занятия в рамках курса «Разговоры о важном», посвящённые теме «Заводы России». Ученики погрузились в сферу отечественной промышленности и осознали, что она представляет собой нечто большее, чем просто сегмент экономики: это краеугольный камень экономического суверенитета и технологической самодостаточности государства, наше национальное богатство и залог конкурентных преимуществ на мировой арене. Особенно познавательным стало понимание того, как промышленность стимулирует региональное развитие. Ребята узнали, что там, где работают производственные предприятия, появляются новые рабочие места, растёт население близлежащих населённых пунктов и развивается социальная инфраструктура — строятся школы, больницы, дороги. Стало очевидно: заводы действительно служат источником жизни для многих городов и посёлков.
В ходе занятия школьники также познакомились с миром современных промышленных профессий. Учащиеся выяснили, какие специалисты сегодня укрепляют промышленную мощь России, какие знания и компетенции особенно востребованы на предприятиях и как каждый человек может внести свой вклад в развитие отрасли — например, получив профильное образование и выбрав карьеру инженера, технолога, оператора станков с ЧПУ или другого специалиста.
Занятия оказались не только просветительскими, но и мотивирующими: ребята увидели, насколько велика роль промышленности в жизни страны и сколько перспектив открывается перед теми, кто готов трудиться и профессионально расти в этой сфере. Многие ученики отметили, что теперь по‑новому смотрят на индустрию и задумываются о будущей профессии в области производства.

Сегодня ребята 3 «А» класса вместе с классным руководителем Алешиной В. А. посетили детскую библиотеку нашего города, где для них организовали увлекательное мероприятие — «День сна», посвящённое значению полноценного отдыха для здоровья детей. Это событие стало настоящим открытием для ребят, ведь многие даже не задумывались, насколько важен качественный ночной отдых.
Библиотекарь подготовила интерактивное занятие, во время которого рассказала ребятам интересные факты о сне и сновидениях. Дети с увлечением участвовали в играх, напрямую связанных с темой мероприятия, — это помогло им лучше усвоить полученную информацию.
Ребята узнали, что такое лунатизм, сколько фаз проходит наш организм ночью, какие животные спят стоя, а также услышали любопытные факты о том, как сон влияет на рост и развитие ребёнка. Помимо познавательной части, юные посетители смогли посмотреть красочные иллюстрации на тему сна и почитать сказки о приключениях героев во сне — это добавило мероприятию волшебства и сделало его ещё более запоминающимся.
В завершение встречи библиотекарь напомнила школьникам о правилах здорового сна: ложиться вовремя, проветривать комнату перед сном и избегать гаджетов за час до отдыха. Праздник стал полезным опытом для каждого участника: он помог ребятам лучше осознать важность соблюдения правильного режима дня и заботы о своём здоровье. Ведь полноценный сон — залог хорошего настроения, высокой работоспособности и крепкого иммунитета!

Учащиеся, увлечённые созданием подкастов и проведением интервью, недавно побывали в Медиацентре Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) — экскурсия открыла для ребят мир медиапроизводства. Участники познакомились с тонкостями работы со звуком, особенностями видеосъёмки и приёмами визуализации персонажей, в том числе героев из настольных игр.
Первым этапом знакомства с медиапроизводством стало изучение работы со звуком: участники узнали, как правильно подбирать и настраивать аудиооборудование, какие существуют техники записи чистого звука без посторонних шумов, как обрабатывать аудиодорожки в профессиональных программах и какие есть секреты создания звуковых эффектов для подкастов и видео. Эксперты Медиацентра продемонстрировали работу с микрофонами разных типов, аудиоинтерфейсами и программами для монтажа звука, а ребята смогли на практике попробовать записать короткий аудиофрагмент и обработать его.
Затем экскурсия продолжилась блоком по видеопроизводству: учащиеся познакомились с основами композиции и правилами построения кадра, техниками освещения для разных типов съёмок, особенностями работы с камерами и стабилизирующим оборудованием, а также принципами монтажа отснятого материала. Специалисты Медиацентра показали, как настроить камеру для съёмки в условиях естественного и искусственного освещения, и поделились лайфхаками по созданию динамичных кадров.
Особую заинтересованность у делегации вызвал мастер‑класс по визуализации персонажей: на примере героев настольных игр эксперты продемонстрировали способы переноса игровых образов в видеоформат, приёмы создания костюмов и реквизита для съёмок, основы работы с актёрами для передачи характера персонажа и методы постобработки видео для усиления визуального эффекта. Ребята увидели, как обычный игровой персонаж может обрести жизнь на экране благодаря грамотной работе команды — от сценариста до монтажера.
В завершение представители Медиацентра ДВФУ выразили готовность поддерживать молодых медиаспециалистов: они пригласили учащихся на будущие мастер‑классы и предложили помощь в реализации студенческих проектов. Это открывает перед ребятами новые возможности для развития в сфере медиа. Экскурсия стала не просто познавательным мероприятием, а настоящим стартом для многих начинающих подкастеров и видеомейкеров — полученные знания и контакты помогут им вывести свои творческие проекты на новый уровень.

Юные исследователи центра «Точка роста» из школы № 256 города Фокино вместе со своим наставником Протасовой Светланой Викторовной стали гостями научно‑исследовательских лабораторий Дальневосточного федерального университета. Они погрузились в мир передовых технологий, где своими глазами увидели создание тонких плёнок, наблюдали за работой вакуумного магнетрона и исследовали возможности электронного микроскопа. Молодые учёные с энтузиазмом поделились секретами изготовления полиуретановых нитей, находящих применение в современной медицине для создания антиожоговых пластырей. Поразило ребят и зрелище работы вакуумной камеры, где при колоссальной температуре в 1000 градусов происходит увлекательный процесс прессовки. Школьники не только наблюдали за высокотехнологичными процессами, но и смогли задать учёным множество вопросов о принципах работы оборудования и перспективах развития материаловедения. Особенно впечатляющими оказались демонстрации возможностей электронного микроскопа: ребята рассмотрели увеличенные изображения микроструктур и убедились, насколько сложны и интересны процессы на наноуровне. В завершение экскурсии преподаватели вуза рассказали гостям о направлениях подготовки в университете и возможностях для молодых исследователей, что вдохновило многих школьников задуматься о научной карьере. Поездка стала настоящим открытием для ребят — она не только расширила их представления о современных научных разработках, но и показала, как школьные знания по физике и химии воплощаются в реальных технологических решениях, меняющих мир к лучшему.

16 марта состоялась встреча восьмиклассников с участниками специальной военной операции. Инициаторами мероприятия выступили советник по воспитанию Графова Мария и заместитель директора по воспитательной работе Ильичева Светлана Викторовна.
Почётными гостями стали Алексей Сергеевич Бирюков и Сергей Николаевич Береговой — ветераны боевых действий, отмеченные государственными наградами, включая медаль «За отвагу» и орден Мужества. Члены Союза ветеранов боевых действий поделились с ребятами своими воспоминаниями и опытом.
В ходе беседы речь шла о специальной военной операции: гости раскрыли её значение и рассказали о некоторых эпизодах боевых действий. Алексей Сергеевич и Сергей Николаевич говорили о любви к Отчизне и соотечественникам, готовности защищать свою семью и Родину, а также с уважением вспоминали мужество и героизм своих сослуживцев.
Основная задача патриотического мероприятия — дать учащимся возможность получить информацию из первых уст, почувствовать близость к героям и осознать важность сохранения мира, за который сегодня сражаются российские воины в сложных условиях.
Гости подчеркнули: поддержка близких и вера в победу помогают преодолевать любые трудности и невзгоды.
Встреча прошла в непринуждённой, дружеской атмосфере. Ребята на живых примерах убедились, что настоящие герои живут среди нас, а мужество, храбрость и преданность Родине — неотъемлемые качества истинного патриота и гражданина России.
Мы искренне благодарим Алексея Сергеевича Бирюкова и Сергея Николаевича Берегового, а также всех, кто несёт воинскую службу. Очень хочется верить, что каждый из присутствовавших на встрече школьников унесёт с собой чувство гордости за наших земляков и укрепится в понимании ценности мира и патриотизма.

13 марта 2026 года прошёл предварительный (муниципальный) этап Всероссийских соревнований «Серебряный мяч» по волейболу среди девушек. Турнир состоялся на площадке детско‑юношеской спортивной школы (ДЮСШ), собрав команды из разных образовательных учреждений нашего города Фокино.
Наши спортсменки продемонстрировали отличную командную игру, волю к победе и высокий уровень подготовки. На протяжении всех матчей команда действовала слаженно, грамотно выстраивала тактику и уверенно реализовывала игровые комбинации. Особенно впечатлили зрителей сильные подачи, точные передачи и самоотверженная игра в защите.
Благодаря упорной борьбе и сплочённости коллектива наша команда прошла во второй этап муниципальных соревнований,который состоится 20 марта. 
Особую благодарность стоит выразить тренерскому составу за грамотную подготовку спортсменок, а также родителям и болельщикам — за поддержку, которая вдохновляла команду. Мы искренне желаем нашим девушкам удачи в дальнейшем этапе соревнований, новых спортивных достижений и ярких побед! Болеем за наших!

В сентябре 2024 года наша школа сделала важный шаг в развитии профориентации: благодаря сетевому взаимодействию с Морским государственным университетом (МГУ) им. адмирала Г. И. Невельского ученики «Школы Юного Моряка» получили уникальную возможность погрузиться в атмосферу ведущего морского вуза страны.
13 и 14 марта 2026 года стали для ребят днями открытий и ярких впечатлений. Для них была организована насыщенная двухдневная программа, которая позволила не просто увидеть университет, но и почувствовать себя его частью, примерить на себя роль будущих курсантов. Программа включала несколько ключевых блоков. В рамках экскурсии по вузу школьники посетили современные аудитории, тренажёрные центры и специализированные лаборатории. Особое впечатление на ребят произвела навигационная лаборатория, а также симуляторы управления судами — здесь будущие моряки смогли увидеть, как теоретические знания воплощаются в реальной морской практике, и даже попробовать управлять виртуальным судном под наблюдением опытных инструкторов. Второй блок программы составили практические занятия. Под руководством наставников из университета ребята попробовали свои силы в решении прикладных задач: отрабатывали навыки навигации, изучали основы судовождения и знакомились с принципами работы морского оборудования. Это помогло школьникам понять, какие знания и навыки необходимы для успешной карьеры в морской отрасли, а также оценить уровень требований к абитуриентам престижного вуза.
Данный визит стал частью масштабного профориентационного проекта «Проект для будущих капитанов», ориентированного на старшеклассников, которые уже определились с выбором профессии. Сотрудничество школы и МГУ им. Невельского выстраивает прямой мост между школьной скамьёй и штурманским мостиком: оно помогает ребятам не только получить актуальную информацию о морских специальностях, перспективах трудоустройства и особенностях обучения, но и целенаправленно подготовиться к поступлению в один из самых престижных вузов отрасли.
По итогам встреч многие ученики отметили, что получили чёткое представление о профессии моряка, увидели реальные возможности для своего развития и почувствовали уверенность в выборе пути. Такие мероприятия вдохновляют молодёжь и наглядно показывают: мечта о море вполне достижима, если сделать к ней первый шаг ещё в школе — а поддержка ведущих профильных вузов делает этот путь более ясным и структурированным.

В администрации городского округа ЗАТО Фокино состоялось знаковое событие — торжественная церемония чествования юных дарований, победителей и призёров Всероссийской олимпиады школьников 2025–2026 учебного года. Наши ребята не просто приняли участие в состязаниях, а вошли в число лучших на муниципальном этапе и подтвердили свои высокие результаты на региональном уровне.
Высокие достижения продемонстрированы по таким предметам, как право, литература, а также основы безопасности и защиты Родины. Особенно впечатлили глубина знаний, нестандартный подход к решению задач и умение аргументированно излагать свои мысли — всё это свидетельствует о серьёзной подготовке и большом потенциале наших школьников. Такое выступление — не только достойная оценка текущего уровня образования, но и серьёзная заявка на будущие успехи на всероссийском уровне. За каждым успехом ученика стоит колоссальный труд педагогов и всесторонняя поддержка родителей. Выражаем искреннюю благодарность учителям и наставникам за их профессионализм, терпение и преданность делу, за вклад в развитие качества образования нашего округа. Отдельные слова признательности — родителям, чья любовь, вера и терпение помогают детям покорять новые вершины, ставить амбициозные цели и добиваться их.
На торжественной церемонии все отличившиеся — учащиеся и их наставники — были поощрены за значительный вклад в развитие образования ЗАТО Фокино. Победители и призёры олимпиады получили стипендии, почётные грамоты и дипломы, а педагоги и родители — благодарственные письма. Тёплая атмосфера мероприятия, искренние поздравления и слова поддержки создали особую мотивацию для ребят продолжать развиваться, стремиться к новым знаниям и побеждать. Мы гордимся нашими талантливыми школьниками и верим, что их успехи станут вдохновением для сверстников и залогом процветания нашего округа в будущем! 

12 марта в школе прошло очередное занятие по профориентации в рамках курса «Россия — мои горизонты», организованное в формате практико‑ориентированного урока. Учащиеся познакомились с рядом современных и перспективных профессий, среди которых — гид‑экскурсовод и директор по сервису и качеству.
Занятие началось с изучения комплексной формулы выбора профессии — инструмента, помогающего определить наиболее подходящее направление для профессионального развития. Школьники детально разобрали основные элементы формулы: предмет профессиональной деятельности, направления дополнительного образования, связь со школьными предметами, условия труда, а также необходимые личные качества и ключевые компетенции.
В ходе урока ребята узнали о специфике выбранных профессий, востребованных навыках и профессиональных компетенциях специалистов в этих областях. Для наглядности были представлены реальные кейсы: например, разобрали типичный рабочий день гида‑экскурсовода и задачи, которые решает директор по сервису и качеству в туристической компании. Учащиеся выполнили интерактивное упражнение — соотнесли конкретные навыки с профессиями и обсудили, какие школьные предметы помогают их развивать.
Практико‑ориентированный подход позволил школьникам не только получить теоретические знания, но и примерить на себя роли специалистов: в мини‑группах они разработали короткий экскурсионный маршрут (в роли гидов) и предложили способы улучшения сервиса в гипотетической гостинице (в роли директоров по сервису). Мероприятие способствовало расширению представлений учащихся о современных профессиях, помогло увидеть связь между учёбой и будущей карьерой, а также побудило ребят задуматься о собственном профессиональном будущем. Многие отметили, что занятие помогло им взглянуть на привычные вещи под новым углом и уточнить свои интересы в сфере профориентации.

В рамках проекта Находкинской епархии «Помним историю, сохраняем традиции» в МБОУ СОШ № 256 для учащихся 8 «Б» и 9 «А», «Б» классов были проведены тематические уроки. Занятия провёл руководитель Отдела религиозного образования и катехизации Находкинской епархии иерей Роман Капитанюк. Уроки в рамках проекта стали для ребят не просто изучением фактов из учебника, а настоящим погружением в историю своей страны: школьники познакомились с ключевыми событиями и личностями, сыгравшими важную роль в формировании духовных и культурных традиций России. В ходе бесед учащиеся ещё раз убедились: память о великих предках — это не просто даты и имена, а живая традиция, которую нужно беречь и передавать из поколения в поколение. Проект «Помним историю, сохраняем традиции» продолжается, напоминая нам всем о том, что без прошлого нет будущего, а сохранение исторической памяти и духовных ценностей — важная часть воспитания подрастающего поколения.