13 марта 2026 года прошёл предварительный (муниципальный) этап Всероссийских соревнований «Серебряный мяч» по волейболу среди девушек. Турнир состоялся на площадке детско‑юношеской спортивной школы (ДЮСШ), собрав команды из разных образовательных учреждений нашего города Фокино.
Наши спортсменки продемонстрировали отличную командную игру, волю к победе и высокий уровень подготовки. На протяжении всех матчей команда действовала слаженно, грамотно выстраивала тактику и уверенно реализовывала игровые комбинации. Особенно впечатлили зрителей сильные подачи, точные передачи и самоотверженная игра в защите.
Благодаря упорной борьбе и сплочённости коллектива наша команда прошла во второй этап муниципальных соревнований,который состоится 20 марта. 
Особую благодарность стоит выразить тренерскому составу за грамотную подготовку спортсменок, а также родителям и болельщикам — за поддержку, которая вдохновляла команду. Мы искренне желаем нашим девушкам удачи в дальнейшем этапе соревнований, новых спортивных достижений и ярких побед! Болеем за наших!

В сентябре 2024 года наша школа сделала важный шаг в развитии профориентации: благодаря сетевому взаимодействию с Морским государственным университетом (МГУ) им. адмирала Г. И. Невельского ученики «Школы Юного Моряка» получили уникальную возможность погрузиться в атмосферу ведущего морского вуза страны.
13 и 14 марта 2026 года стали для ребят днями открытий и ярких впечатлений. Для них была организована насыщенная двухдневная программа, которая позволила не просто увидеть университет, но и почувствовать себя его частью, примерить на себя роль будущих курсантов. Программа включала несколько ключевых блоков. В рамках экскурсии по вузу школьники посетили современные аудитории, тренажёрные центры и специализированные лаборатории. Особое впечатление на ребят произвела навигационная лаборатория, а также симуляторы управления судами — здесь будущие моряки смогли увидеть, как теоретические знания воплощаются в реальной морской практике, и даже попробовать управлять виртуальным судном под наблюдением опытных инструкторов. Второй блок программы составили практические занятия. Под руководством наставников из университета ребята попробовали свои силы в решении прикладных задач: отрабатывали навыки навигации, изучали основы судовождения и знакомились с принципами работы морского оборудования. Это помогло школьникам понять, какие знания и навыки необходимы для успешной карьеры в морской отрасли, а также оценить уровень требований к абитуриентам престижного вуза.
Данный визит стал частью масштабного профориентационного проекта «Проект для будущих капитанов», ориентированного на старшеклассников, которые уже определились с выбором профессии. Сотрудничество школы и МГУ им. Невельского выстраивает прямой мост между школьной скамьёй и штурманским мостиком: оно помогает ребятам не только получить актуальную информацию о морских специальностях, перспективах трудоустройства и особенностях обучения, но и целенаправленно подготовиться к поступлению в один из самых престижных вузов отрасли.
По итогам встреч многие ученики отметили, что получили чёткое представление о профессии моряка, увидели реальные возможности для своего развития и почувствовали уверенность в выборе пути. Такие мероприятия вдохновляют молодёжь и наглядно показывают: мечта о море вполне достижима, если сделать к ней первый шаг ещё в школе — а поддержка ведущих профильных вузов делает этот путь более ясным и структурированным.

В администрации городского округа ЗАТО Фокино состоялось знаковое событие — торжественная церемония чествования юных дарований, победителей и призёров Всероссийской олимпиады школьников 2025–2026 учебного года. Наши ребята не просто приняли участие в состязаниях, а вошли в число лучших на муниципальном этапе и подтвердили свои высокие результаты на региональном уровне.
Высокие достижения продемонстрированы по таким предметам, как право, литература, а также основы безопасности и защиты Родины. Особенно впечатлили глубина знаний, нестандартный подход к решению задач и умение аргументированно излагать свои мысли — всё это свидетельствует о серьёзной подготовке и большом потенциале наших школьников. Такое выступление — не только достойная оценка текущего уровня образования, но и серьёзная заявка на будущие успехи на всероссийском уровне. За каждым успехом ученика стоит колоссальный труд педагогов и всесторонняя поддержка родителей. Выражаем искреннюю благодарность учителям и наставникам за их профессионализм, терпение и преданность делу, за вклад в развитие качества образования нашего округа. Отдельные слова признательности — родителям, чья любовь, вера и терпение помогают детям покорять новые вершины, ставить амбициозные цели и добиваться их.
На торжественной церемонии все отличившиеся — учащиеся и их наставники — были поощрены за значительный вклад в развитие образования ЗАТО Фокино. Победители и призёры олимпиады получили стипендии, почётные грамоты и дипломы, а педагоги и родители — благодарственные письма. Тёплая атмосфера мероприятия, искренние поздравления и слова поддержки создали особую мотивацию для ребят продолжать развиваться, стремиться к новым знаниям и побеждать. Мы гордимся нашими талантливыми школьниками и верим, что их успехи станут вдохновением для сверстников и залогом процветания нашего округа в будущем! 

12 марта в школе прошло очередное занятие по профориентации в рамках курса «Россия — мои горизонты», организованное в формате практико‑ориентированного урока. Учащиеся познакомились с рядом современных и перспективных профессий, среди которых — гид‑экскурсовод и директор по сервису и качеству.
Занятие началось с изучения комплексной формулы выбора профессии — инструмента, помогающего определить наиболее подходящее направление для профессионального развития. Школьники детально разобрали основные элементы формулы: предмет профессиональной деятельности, направления дополнительного образования, связь со школьными предметами, условия труда, а также необходимые личные качества и ключевые компетенции.
В ходе урока ребята узнали о специфике выбранных профессий, востребованных навыках и профессиональных компетенциях специалистов в этих областях. Для наглядности были представлены реальные кейсы: например, разобрали типичный рабочий день гида‑экскурсовода и задачи, которые решает директор по сервису и качеству в туристической компании. Учащиеся выполнили интерактивное упражнение — соотнесли конкретные навыки с профессиями и обсудили, какие школьные предметы помогают их развивать.
Практико‑ориентированный подход позволил школьникам не только получить теоретические знания, но и примерить на себя роли специалистов: в мини‑группах они разработали короткий экскурсионный маршрут (в роли гидов) и предложили способы улучшения сервиса в гипотетической гостинице (в роли директоров по сервису). Мероприятие способствовало расширению представлений учащихся о современных профессиях, помогло увидеть связь между учёбой и будущей карьерой, а также побудило ребят задуматься о собственном профессиональном будущем. Многие отметили, что занятие помогло им взглянуть на привычные вещи под новым углом и уточнить свои интересы в сфере профориентации.

В рамках проекта Находкинской епархии «Помним историю, сохраняем традиции» в МБОУ СОШ № 256 для учащихся 8 «Б» и 9 «А», «Б» классов были проведены тематические уроки. Занятия провёл руководитель Отдела религиозного образования и катехизации Находкинской епархии иерей Роман Капитанюк. Уроки в рамках проекта стали для ребят не просто изучением фактов из учебника, а настоящим погружением в историю своей страны: школьники познакомились с ключевыми событиями и личностями, сыгравшими важную роль в формировании духовных и культурных традиций России. В ходе бесед учащиеся ещё раз убедились: память о великих предках — это не просто даты и имена, а живая традиция, которую нужно беречь и передавать из поколения в поколение. Проект «Помним историю, сохраняем традиции» продолжается, напоминая нам всем о том, что без прошлого нет будущего, а сохранение исторической памяти и духовных ценностей — важная часть воспитания подрастающего поколения.

В рамках сетевого взаимодействия на базе Центра «Точка роста» в технологической лаборатории школы № 256 прошло увлекательное мероприятие, объединившее учеников 5‑х и 8‑х классов нашей школы и учащихся начальных классов школы № 258 посёлка Дунай. Юные изобретатели погрузились в мир современных технологий: они познакомились с беспилотными летательными аппаратами (БПЛА), изучили основы их программирования и отработали навыки практического управления дронами. Кроме того, ребята активно работали с конструкторами LEGO — собирали и тестировали различные модели, развивая инженерное мышление, логику и навыки командной работы. Практическая часть вызвала особый интерес: школьники с энтузиазмом решали поставленные задачи, делились идеями и помогали друг другу в освоении новых технологий. Встреча завершилась дружеским чаепитием, во время которого участники обменялись впечатлениями и эмоциями от проведённых занятий. В тёплой и непринуждённой обстановке также состоялось планирование дальнейшего взаимодействия: педагоги и дети наметили новые совместные проекты и мероприятия, которые помогут укрепить сотрудничество между школами и расширить возможности для развития технического творчества у ребят.

В преддверии 8 Марта советник директора по воспитательной работе школы №256 Графова Мария Викторовна представила учащимся увлекательную лекцию под названием «Вечно впереди: влияние российских женщин на ход истории». Мероприятие прошло в рамках значимого федерального просветительского проекта, организованного Российским детско‑юношеским центром совместно с Российским обществом «Знание». В ходе занятия ученики узнали о жизни и достижениях выдающихся россиянок, чей неоценимый вклад обогатил нашу общую историю. Ребята познакомились с судьбами учёных, врачей, лётчиц, деятелей культуры и героинь военных лет — от Софьи Ковалевской и Марии Склодовской‑Кюри (имевшей русские корни и тесно связанной с российской научной школой) до Валентины Терешковой и Зои Космодемьянской. Эти истории стали яркой демонстрацией стойкости характера, отваги и неуклонного стремления женщин к прогрессу.
Интерактивный формат занятия предоставил школьникам возможность активно включиться в обсуждение: ребята делились своими мыслями, отвечали на вопросы советника, приводили собственные примеры выдающихся женщин и даже рассказывали о сильных женщинах из своих семей. Участники мероприятия смогли окунуться в атмосферу прошлых эпох, ощутить преемственность поколений и испытать глубокое чувство гордости за свою великую Отчизну. Многие отметили, что узнали много нового и вдохновились примерами мужества и целеустремлённости российских женщин. По завершении лекции учащиеся поблагодарили Марию Викторовну за познавательное и эмоционально насыщенное занятие.

Ученики нашей школы получили уникальную возможность побывать в гостях на Амурском телевидении и заглянуть за кулисы мир телевизионного производства. Экскурсия стала настоящим открытием для ребят: они увидели, как создаются новости и телепередачи, которые многие из них привыкли смотреть дома.
В студии юных гостей познакомили с работой разных специалистов: режиссёров, операторов, звукорежиссёров и монтажеров. Сотрудники телеканала подробно рассказали, как готовится эфир, — от написания сценария до финального монтажа, объяснили, как правильно вести себя в кадре и работать с микрофоном. Ребята увидели профессиональные камеры, осветительное оборудование и узнали, как настраивается звук в студии. Самым волнующим и запоминающимся моментом стало то, что каждый ученик смог попробовать себя в роли телеведущего! Школьники по очереди садились в кресло перед камерой, читали текст с телесуфлёра и чувствовали себя настоящими звёздами экрана. Кто‑то уверенно держался и чётко произносил слова, кто‑то немного волновался — но все без исключения получили массу ярких эмоций и бесценный опыт. Некоторые даже решили, что в будущем хотели бы связать свою жизнь с телевидением.
В завершение экскурсии ребятам разрешили задать вопросы опытным журналистам. Те поделились секретами профессии: как сохранять спокойствие перед камерой, тренировать дикцию и быстро ориентироваться в неожиданных ситуациях во время прямого эфира. На память о посещении Амурского ТВ каждый ученик получил фото на фоне студийного декора и небольшой сувенир от телеканала.
Эта экскурсия не только расширила кругозор школьников, но и помогла им лучше понять, сколько труда и командной работы стоит за каждой минутой телевизионного эфира. Теперь ребята с ещё большим интересом смотрят местные новости — ведь они знают, как рождается магия телевидения!

Ученики нашей школы побывали в музее‑калачной — и это стало настоящим путешествием в прошлое. С первых минут нас встретила хозяйка музея в народном костюме: она рассказала, что калачный промысел на Руси имеет многовековую историю, а калач считался особым хлебом — его подавали на праздники и дарили важным гостям. В залах музея воссоздана обстановка старинной пекарни: мы увидели деревянные столы, мешки с мукой, старинные весы и огромную печь, в которой до сих пор выпекают ароматные калачи. Экскурсовод показал инструменты пекарей — деревянные лопаты, формы, сита — и объяснил, как они использовались. Затем нас ждал мастер‑класс по лепке калачей. Каждому выдали кусочек теста, и под руководством пекаря мы учились придавать ему правильную форму — с «ручкой» и округлоым «брюшком». Дети увлечённо работали, делились впечатлениями и радовались своим первым кулинарным успехам. Пока калачи пеклись, мы участвовали в викторине на знание русских пословиц о хлебе («Хлеб — всему голова» и др.) и узнавали новые факты о традициях, связанных с выпечкой.
Кульминацией стало чаепитие с только что вынутыми из печи калачами — горячими, румяными, с хрустящей корочкой! К чаю подали мёд и варенье, а за общим столом мы делились эмоциями от экскурсии.
На память каждый ученик получил сертификат участника и буклет с историей калачного промысла. Мы увезли домой не только свежеиспечённые калачи для родных, но и яркие впечатления, новые знания о традициях и понимание того, как важно их сохранять.

3 марта мы посетили Амурский областной краеведческий музей имени Г. С. Новикова‑Даурского — один из старейших музеев Дальнего Востока, который хранит богатую историю Приамурья. С первых шагов по его залам нас окутала особая атмосфера: каждый экспонат словно становился проводником в прошлое, позволяя прикоснуться к событиям давно минувших лет и лучше понять культуру и быт этого уникального края.
Экскурсия началась с экспозиции, посвящённой природе Амурской области. Поразили диорамы с реалистичными изображениями местных ландшафтов, а также богатая коллекция чучел животных и гербарии растений, характерных для региона. Мы увидели представителей фауны — от мелких грызунов до крупных хищников, узнали об их среде обитания и особенностях поведения. Особенно впечатлили образцы минералов и горных пород, добываемых на территории области, — они наглядно демонстрировали её природные богатства.
Следующий зал был посвящён археологическим находкам. Здесь представлены артефакты, обнаруженные на раскопках древних поселений. Среди них — орудия труда эпохи неолита, керамика с орнаментами, украшения и предметы быта. Каждый предмет рассказывал свою историю о том, как жили люди на этих землях тысячелетия назад, какие технологии использовали и какие традиции соблюдали.
Большой интерес вызвала экспозиция, посвящённая коренным народам Приамурья: эвенкам, нанайцам, ульчам и другим. Мы познакомились с традиционной одеждой, украшенной вышивкой и мехами, увидели предметы охоты и рыболовства, ритуальные атрибуты и произведения декоративно‑прикладного искусства. Экскурсовод подробно рассказал о верованиях, обычаях и образе жизни этих народов, их связи с природой и способах выживания в суровых условиях.
Отдельный раздел музея посвящён истории освоения Дальнего Востока русскими первопроходцами. Здесь собраны карты, документы, оружие, предметы обихода казаков и переселенцев. Особенно ценными показались подлинные письма и дневники, которые позволили услышать «живые голоса» прошлого и представить, с какими трудностями сталкивались люди, осваивавшие эти земли.
Не осталась без внимания и эпоха XX века. В музее представлены материалы о строительстве Транссибирской магистрали, развитии промышленности, событиях Гражданской войны и Великой Отечественной войны. Фотографии, плакаты, награды и личные вещи участников тех событий помогли ощутить дух времени и осознать вклад амурчан в историю страны.
Завершилась экскурсия в зале, посвящённом современному развитию региона. Здесь можно было увидеть достижения науки, культуры и спорта, а также познакомиться с планами на будущее.
Посещение Амурского областного краеведческого музея имени Г. С. Новикова‑Даурского стало настоящим открытием. Мы не просто увидели множество интересных экспонатов, но и глубже поняли историю и культуру Амурской области, почувствовали связь времён и поколений. Такая экскурсия воспитывает уважение к прошлому, пробуждает интерес к краеведению и вдохновляет на новые исследования родного края. Теперь мы знаем, что обязательно вернёмся сюда снова, чтобы открыть для себя ещё больше удивительных страниц истории Приамурья.