В рамках форума уполномоченный по правам ребёнка в Приморском крае Романова Ольга Владимировна провела содержательную беседу с учащимися 7–9 классов на актуальную для подростков тему «Мои родители всегда заняты, а я хочу быть услышанным». Встреча была нацелена на то, чтобы помочь школьникам осознать свои права, научиться выражать чувства и находить точки соприкосновения с родителями в условиях их высокой занятости. В ходе диалога Ольга Владимировна подробно разъяснила ребятам, что их права надёжно защищены законодательством: никто не вправе унижать их достоинство, игнорировать их потребности или отказывать в праве на выражение собственного мнения. Она подчеркнула, что педагоги и другие взрослые обязаны не просто выслушивать детей, но и всерьёз воспринимать их слова, учитывать их позицию при принятии значимых решений. Особое внимание уполномоченный уделила балансу прав и обязанностей. Она объяснила, что права неотделимы от ответственности: имея право на уважение и внимание, каждый подросток одновременно обязан уважать чувства и время других, не нарушать права окружающих и соблюдать установленные правила. Ольга Владимировна призвала ребят не только требовать соблюдения своих прав, но и осознанно выполнять свои обязанности — как в семье, так и в школе. В процессе беседы школьники смогли задать волнующие их вопросы: как донести свои переживания до родителей, если те постоянно на работе; как реагировать на ощущение одиночества и недопонимания; где искать поддержку, если кажется, что тебя никто не слышит. Ольга Владимировна дала практические рекомендации: открыто говорить о своих чувствах, использовать «я‑сообщения» («Я чувствую…», «Мне важно…»), договариваться о регулярном времени для семейных разговоров, а также не стесняться обращаться за помощью к учителям или школьному психологу.
Завершая встречу, уполномоченный подчеркнула: взаимопонимание в семье строится на взаимном уважении и готовности слышать друг друга. Она напомнила, что даже при плотной занятости родители любят своих детей и хотят быть рядом — важно лишь найти способы наладить диалог. Для этого нужны усилия с обеих сторон: и со стороны ребёнка, и со стороны взрослого. Беседа оставила у школьников ощущение поддержки и дала им инструменты для более открытого и доверительного общения с близкими.