В преддверии Дня Конституции Российской Федерации под кураторством преподавателя Марковой Виктории Алексеевны ученики коррекционного класса приняли активное участие в коллективном творческом мероприятии «Моя Россия». Цель встречи — в доступной и увлекательной форме познакомить ребят с основным законом страны, помочь осознать значение Конституции в жизни каждого гражданина и укрепить чувство патриотизма.
Сначала школьники посмотрели вводный видеоматериал о Конституции РФ: узнали, когда и как создавался главный документ государства, кто был его авторами, какие ключевые цели он преследует и какие важнейшие положения в себя включает. Особое внимание уделили тому, как Конституция защищает права и свободы людей, обеспечивает порядок и справедливость в обществе. Затем ребята вспомнили государственную символику России — флаг, герб и гимн, обсудили, что означают их цвета и элементы, почему они важны для всех граждан. После теоретической части учащиеся посмотрели познавательные анимационные фильмы, которые в простой и наглядной форме объяснили детям их права и обязанности. Яркие образы и понятные примеры помогли ребятам лучше усвоить информацию и задуматься о том, как законы влияют на повседневную жизнь. На следующем этапе состоялась оживлённая дискуссия: школьники с энтузиазмом делились своими мыслями, задавали вопросы и рассказывали, что нового они узнали. Многие отметили, что теперь лучше понимают, как важно уважать законы и быть ответственным гражданином. Завершилось мероприятие творческим заданием: ребята создали работы, отражающие их представление о России, Конституции и правах человека. Полученные рисунки и поделки украсили классный уголок, став наглядным итогом занятия и напоминанием о том, что каждый из нас — часть большой страны.
Такие мероприятия играют важную роль в воспитании школьников: они не только расширяют кругозор и дают базовые знания о государственном устройстве, но и формируют осознанное отношение к законам, воспитывают уважение к Родине и её символам, закладывают основы гражданской сознательности и ответственности.
 |