В современном образовании недостаточно ограничиваться лишь усвоением теоретических знаний — критически важно научить школьников применять их в реальных жизненных ситуациях. В рамках проекта «Правовое воспитание школьников» для учащихся 10‑х и 11‑х классов было организовано очередное тематическое занятие «Вредные привычки. Какие они?». Выбор темы оказался особенно удачным, поскольку восприятие проблемы вредных привычек существенно различается у разных возрастных групп: если младшие школьники видят её в одном ракурсе, то старшеклассники способны анализировать ситуацию глубже, с учётом социальных и правовых последствий.
Занятие провела адвокат Шантыка Кристина Николаевна, которая построила общение со старшеклассниками на конкретных примерах из юридической практики. Такой подход позволил уйти от абстрактных рассуждений и показать, как правовые нормы работают в повседневной жизни. Эксперт акцентировала внимание на том, что даже взрослые нередко оказываются не готовы к решению практических правовых ситуаций, поэтому формирование правовой грамотности необходимо начинать задолго до вступления во взрослую жизнь. Ключевая задача проекта — научить школьников ориентироваться в сложных правовых ситуациях, понимать базовые законодательные нормы, грамотно отстаивать свои права и предотвращать типичные юридические ошибки. На занятии ребята разбирали реальные кейсы, связанные с ответственностью за употребление и распространение психоактивных веществ, последствиями противоправного поведения и способами защиты своих интересов в рамках закона.
Отзывы участников подтверждают эффективность выбранного формата. Многие старшеклассники признались, что ранее воспринимали право как скучную и оторванную от реальности дисциплину. Однако после занятия их взгляд изменился: ребята начали осознавать практическую ценность правовых знаний, поняли, насколько важны юридические компетенции в повседневной жизни и будущей профессиональной деятельности. Такие результаты наглядно демонстрируют, что проект успешно выполняет свою миссию — делает правовую грамотность доступной и востребованной среди школьников.