Сегодня в стенах нашей школы прошло событие одновременно радостное и немного грустное — выпускной бал для четвероклассников. Наши ребята преодолели свою первую серьёзную дистанцию, и этот день стал настоящим триумфом их талантов и трудолюбия.
Зал был наполнен улыбками и волнением. Выпускники подготовили невероятную программу: со сцены звучали трогательные стихи, от которых у учителей и родителей наворачивались слёзы. Ребята пели искренние песни о школьной дружбе и своих первых наставниках, благодаря которым они научились не только писать и считать, но и дружить, мечтать и верить в себя.
Настоящим сюрпризом для всех стало появление необычного гостя. Прямо из прошлого на наш праздник попал сказочный Емеля! Оказавшись в современной школе, он был искренне изумлён: «Как же так? Без всякого щучьего веленья эти ребята знают столько наук!» Емеля пытался загадать выпускникам хитрые загадки, но наши четвероклассники с лёгкостью доказали, что их знания — это не магия, а результат четырёх лет стараний. Сказочный герой остался в полном восторге от эрудиции и смекалки наших выпускников.
Особую атмосферу тепла создали родители выпускников: они выразили искреннюю признательность всему педагогическому коллективу школы. Звучали слова о том, как важно, что первые шаги в мире знаний дети сделали под руководством чутких, добрых и профессиональных педагогов.
Первая ступенька пройдена. Впереди у ребят — новые предметы, новые учителя и большие открытия в основной школе. Мы желаем нашим выпускникам сохранить тот задор и любознательность, которые они показали сегодня. Поздравляем ребят, родителей и учителей с этим замечательным праздником! Пусть лето будет ярким, а путь в пятый класс — лёгким и интересным!

23 мая 1 «А» класс отметил окончание учебного года внеклассным мероприятием «Пиратская вечеринка» на городском пляже «Песочница». Пока семьи нашего класса съезжались к месту встречи под радостные приветствия прибывших ранее, родительский актив уже накрывал столы и развешивал тематические украшения — яркие флажки, бумажные флаги с якорями, морские звёзды и таблички с пиратскими надписями.
Праздник начали с сосисок и колбасок, зажаренных на мангале. С овощами, фруктами, лавашом и на свежем морском воздухе обед получился восхитительным! Дети с удовольствием угощались, делились впечатлениями и показывали друг другу забавные пиратские аксессуары — повязки на глаз, игрушечные сабли и шляпы, которые заранее подготовили родители.
А потом приехали суровые, но весёлые пираты и привели без пяти минут второклашек в восторг: конкурсы, танцы, шутки, беготня, визг и хохот… Ребята участвовали в поиске «сокровищ» по карте, соревновались в меткости, бросая мешочки с песком в цель, и учились ходить «по доске» — аккуратно шагали по длинной доске, стараясь не оступиться. А в состязании по перетягиванию каната не удержались на месте и родители — ринулись на помощь командам.
Такие выезды классом с родителями, братьями и сёстрами помогают всем познакомиться ближе, лучше узнать друг друга в неформальной обстановке, просто отлично провести выходной день. Взрослые тоже не скучали: общались, фотографировались и даже присоединились к танцевальному баттлу под зажигательные пиратские мелодии.
Счастливые, хоть и чуть‑чуть уставшие, многие никак не хотели разъезжаться по домам. Дети обменивались контактами, договаривались о встречах летом и благодарили организаторов за чудесный праздник. Прощай, первый класс! Отдохнём — и дружно во второй!

Сегодня для девятиклассников советник по воспитанию Графова Мария Викторовна организовала крайне познавательный и мотивирующий урок, посвящённый учебным заведениям среднего профессионального образования Приморского края. Ученики с энтузиазмом участвовали в дискуссиях, делясь своими стремлениями и намерениями относительно дальнейшего образования. Участники получили ценную информацию о колледжах региона: о спектре доступных профессий и возможностях карьерного роста после окончания обучения. Диапазон направлений охватывает всё — от информационных технологий и судоходства до сферы гостеприимства и образования. Ключевым выводом для ребят стало осознание необходимости смело строить мечты и делать продуманные шаги к своему будущему. Подготовительный этап и выбор образовательной траектории можно и нужно начинать уже сегодня. А как насчёт вас? Определились ли вы с будущей профессией? Поделитесь своими мыслями в комментариях!

В нашей школе для родителей учащихся 5‑х классов прошло собрание, посвящённое Российскому движению детей и молодёжи «Движение первых». Мероприятие проходило под руководством советника по воспитанию. С приветственным словом выступила председатель первичного отделения Борисова Марина Михайловна. Она подробно осветила значение нового движения в процессе воспитания подрастающего поколения, его структуру и будущие планы.
Название «Движение первых» было выбрано самими детьми со всей страны. Взрослые же призваны оказывать поддержку юным инициаторам в воплощении их идей. Было подчёркнуто, что для детей создаются все условия для самореализации, и родители могут стать тем источником вдохновения, который поможет им достигать новых высот.
«Движение первых» открывает перед школьниками новые горизонты, предлагая свежие знания и возможности для развития. Родителям было предложено всячески поддерживать своих детей в их стремлении участвовать в жизни этого движения.
Кроме того, участникам собрания представили предстоящие проекты и конкурсы, в которых семьи могут принять участие совместно, а также рассказали о семейном сообществе «Родные‑любимые».
Присоединяйтесь к нам! Будьте в движении!

18 мая советник по воспитанию Графова Мария Викторовна провела с учащимися разговор на тему «Что скрывают музеи: тайные символы в искусстве».
Основной задачей мероприятия было проследить трансформацию музеев — от мест хранения диковинок до современных площадок, способствующих трансляции общепринятых норм, сбережению исторического опыта и прогнозированию тенденций.
В рамках беседы были затронуты важные вопросы: история появления музеев и причины изменения их предназначения с течением времени — от первых кунсткамер до актуальных экспозиций; социальная значимость музеев; факторы, делающие одни музеи притягательными и возбуждающими интерес, а другие — вызывающими скуку; предполагаемые направления развития музейного дела в будущем.
Мероприятие прошло при активном участии аудитории и обогатило слушателей новыми представлениями о роли музеев в современном мире.

18 мая в нашей школе состоялось заключительное занятие в рамках образовательной программы «Разговоры о важном», посвящённое итогам учебного года. Завершающий урок был посвящён теме «Общечеловеческие ценности, способствующие сплочению».
В течение 2025–2026 учебного года было проведено 32 занятия «Разговоров о важном». В ходе этих уроков школьники узнали о профессиях, связанных с атомной энергетикой, космонавтикой, спасательными службами, дипломатией, мультипликацией и артистической деятельностью. Также учащиеся развивали навыки управления волнением, разрешения конфликтных ситуаций и безопасного поведения в цифровой среде.
Итоговое занятие этого учебного года было посвящено фундаментальным духовным и нравственным ценностям, таким как любовь к Родине, сострадание, уважение к другим, справедливость и взаимоуважение, которые служат основой для каждого человека.
Ученики начальных классов познакомились с понятием «духовные ценности» и вместе с преподавателями обсудили их значимость для личности. Старшеклассники рассмотрели роль патриотизма в сохранении национальной идентичности, нашли способы гармоничного сочетания личных стремлений с общественными интересами и проанализировали различные проявления справедливости.
Александр Цветков, исполняющий обязанности директора Института изучения детства, семьи и воспитания, подчеркнул, что «ценности, объединяющие всё население нашей страны, служат нам ориентирами и поддержкой в трудных обстоятельствах, формируя основу наших внутренних духовно‑нравственных принципов».
Этот учебный год был наполнен значимыми и познавательными беседами. Впереди нас ожидают новые темы, открытия и встречи!

Учащиеся 256‑й школы вместе с жителями города приняли участие в акции «Бессмертный полк». Колонна прошла по центральной площади с портретами тех, кто приблизил Великую Победу: участников Великой Отечественной войны, тружеников тыла и всех, кто внёс свой вклад в общее дело. В руках участников — фотографии родных и близких, лица которых стали символом стойкости, мужества и самоотверженности.
Акция «Бессмертный полк» не просто напоминает о событиях далёких лет — она создаёт живую связь между поколениями. Школьники, идущие с портретами дедов и прадедов, на деле осознают масштаб подвига своего народа, понимают, какой ценой была достигнута Победа. Для взрослых это возможность почтить память близких, поделиться воспоминаниями и передать их детям.
Каждый портрет в руках участников — это отдельная история: фронтовика, прошедшего сквозь огонь сражений; медсестры, спасавшей раненых под обстрелами; рабочего завода, трудившегося без сна и отдыха; колхозницы, кормившей страну в тяжёлые годы. Все они — части единого целого, без которого Победа была бы невозможна.
«Бессмертный полк» объединяет людей разных возрастов и профессий вокруг общей идеи: сохранить память о подвиге, не дать забыть уроки истории, воспитать в молодёжи уважение к героизму предков. Участие в акции стало не просто традицией, а важным воспитательным моментом — школьники видят, что история страны складывается из судеб конкретных людей, и каждый может стать частью чего‑то большего.
Проходя по центральной площади, участники акции ощущают себя частью огромной семьи, где память о прошлом — это фундамент для будущего. «Бессмертный полк» напоминает: подвиг народа жив, пока о нём помнят, пока его передают из поколения в поколение. И пока портреты героев шествуют по улицам городов, связь времён остаётся нерушимой.

С 27 апреля по 5 мая в 3 «А» классе нашей школы прошла насыщенная неделя внеурочной деятельности в рамках патриотического проекта «Мы помним!». Автором и ведущей проекта выступила выпускница нашей школы и студентка педагогического колледжа Васильцова Татьяна под руководством классного руководителя 3 «А» класса Алешиной Валерии Андреевны.
Первое занятие началось с разговора о важном: вместе с ведущей ребята разбирались, что значит «патриот» в мирной жизни. В формате открытого диалога дети обсуждали примеры героизма в годы войны и учились отличать настоящую любовь к Родине от равнодушия.
Во второй день третьеклассников ждала командная игра «Квиз Памяти» с шестью раундами: «Огонь и стойкость» (города‑герои), «Правда или миф» (разрушение мифов о войне), «Мелодии фронта» (угадай военную песню по описанию), «Четвероногие и крылатые герои» (собаки, кошки, голуби на войне), «Образы победы» (символика) и «Военные хроники» (быстрые вопросы). Игра прошла в дружеской, но соревновательной атмосфере.
На третий день ребята узнали о роли животных в Великой Победе: о собаках‑санитарах, собаках‑миноискателях (в т. ч. о легендарном Джульбарсе), верблюдах Яшке и Мишке, дошедших до Берлина, и голубях, доставлявших секретные донесения. С особым интересом дети слушали про кошек блокадного Ленинграда. Занятие завершилось творческой работой: школьники нарисовали памятники животным‑героям и обсудили, как современные дети могут заботиться о «братьях наших меньших». Также ребята приняли участие в акции милосердия, собрав корм для кошачьего приюта «Мурляндия».
Четвёртый день стал путешествием по карте Победы: третьеклассники «посетили» Брестскую крепость, Ленинград и Сталинград. После виртуальной экскурсии они создали обобщающий плакат «Города‑герои», разместив на ватмане названия городов, фотографии памятников и свои рисунки.
Завершился проект мастер‑классом по изготовлению символа Победы — красной гвоздики. Ребята сделали цветы из бумажных салфеток, вложив в каждую работу частичку тепла, а затем возложили их в рамках акции «Дань Памяти» к парте героя, оформленной в школьном рекреационном пространстве.
«Мы помним!» — не просто название мероприятий, а убеждение, которое удалось передать младшим школьникам благодаря неравнодушию студентки и поддержке педагога.

Ученики кадетских классов стали участниками важного и трогательного события — открытия выставки «Портрет Героя». Детская школа искусств города Фокино присоединилась к краевому проекту «Портрет Героя», инициированному губернатором Приморского края и поддержанному общественной организацией вдов и родителей военнослужащих, а также Министерством культуры. Акция посвящена увековечиванию памяти приморцев, погибших при исполнении воинского долга.
Особенно ценно, что портреты создали ученики и преподаватели школы искусств в технике «графика». В каждом штрихе — уважение и боль утраты, стремление сохранить память о тех, кто проявил мужество и верность Родине. Перед работой ребята изучали биографии героев — это помогло глубже ощутить связь поколений.
Символично, что выставка открылась в преддверии Дня Победы: она стала мостом между поколениями и напоминанием о цене мира. На открытии присутствовали родственники погибших, педагоги, кадеты и жители города — атмосфера мероприятия тронула всех гостей.
Такая память останется в сердцах жителей округа. Выставка «Портрет Героя» — вклад в патриотическое воспитание молодёжи и возможность сказать «спасибо» тем, кто стал примером мужества. Приглашаем всех посетить экспозицию и отдать дань уважения нашим героям!

Накануне знаменательного Дня Победы распахнула свои двери выставка детских живописных работ и лэпбуков под названием «Победа глазами детей». В ней приняли активное участие все желающие воспитанники нашей школы. Ребята продемонстрировали на обозрение публике собственноручно созданные рисунки и книги, в которых нашли отражение их представления о значимости Великой Отечественной войны.
Работы детей, посвящённые военным событиям, служат напоминанием о подвигах наших предков и выражением признательности за мирную жизнь. Юные художники и мастера сумели передать в своих творениях личное восприятие исторических реалий минувших войн и ощущения от праздника Победы. В рисунках можно увидеть и трогательные образы ветеранов, и символы Победы — Георгиевские ленты, Вечный огонь, салют над Москвой, — а также сцены мирной жизни, ставшей возможной благодаря героизму солдат.
Необходимо подчеркнуть, что каждое представленное произведение обладает своей неповторимой привлекательностью и смысловой глубиной. Яркие краски, искренние эмоции и детская непосредственность помогли по‑новому раскрыть вечную тему памяти о войне. Выставка не оставила равнодушным ни одного посетителя: родители и педагоги отметили глубину замыслов и мастерство юных авторов.
Эта творческая инициатива стала важным шагом в патриотическом воспитании школьников и помогла укрепить связь поколений через искусство.