Проект «Футбол в школе» продолжает набирать обороты в нашей школе — спорт прочно вошёл в жизнь учащихся, вдохновляя ребят на новые достижения и командные победы. Ярким подтверждением этому стало первенство школы по мини‑футболу среди учащихся 5‑х классов, которое прошло 21 апреля.
На поле царила атмосфера настоящего спортивного праздника: азарт, поддержка болельщиков, напряжённые моменты у ворот и радость удачных атак. Юные футболисты продемонстрировали не только технику владения мячом и тактическое мышление, но и сплочённость, волю к победе и уважение к соперникам. Каждая команда боролась до последнего свистка, показывая яркую и зрелищную игру.
В упорной борьбе места распределились следующим образом:
    5 «А» класс — 1‑е место;
    5 «В» класс — 2‑е место;
    5 «Б» класс — 3‑е место;
    5 «Г» класс — 4‑е место.
Победители заслуженно поднялись на пьедестал — команда 5 «А» показала слаженную игру и сумела реализовать свои шансы в решающие моменты матча. Серебро у 5 «В»: ребята проявили характер и не раз удивляли соперников неожиданными ходами. Бронзовые призёры из 5 «Б» порадовали тренерский штаб и болельщиков грамотной обороной и чёткими контратаками. Команда 5 «Г», занявшая четвёртое место, тоже заслужила аплодисменты — юные спортсмены набирались опыта, учились взаимодействовать и доказали, что главное не только победа, но и участие.
Организаторы первенства благодарят всех участников за честный спорт и эмоции, которые подарили этот день, а также отмечают вклад учителей физкультуры, родителей и болельщиков, создавших праздничную атмосферу. Проект «Футбол в школе» не останавливается — впереди новые турниры, тренировки и возможности для ребят раскрыть свой спортивный потенциал. До новых матчей!

Каждый год 22 апреля отмечается не просто важный, а действительно глобальный праздник — Всемирный день Земли. Этот день напоминает нам о том, что наше существование напрямую зависит от здоровья планеты и её экосистем. Негативное влияние человека на природу с каждым днём становится всё более разрушительным: загрязнение воздуха и водоёмов, вырубка лесов, накопление отходов угрожают биоразнообразию и могут привести к глобальной катастрофе, если мы не начнём принимать серьёзные меры. Всемирный день Земли побуждает нас задуматься: каждое наше действие способно либо нанести вред хрупкой природе, либо помочь сохранить её удивительную, первозданную красоту.
В рамках празднования и с целью углубить знания учащихся об охране окружающей среды советник директора по воспитанию Графова Мария Викторовна провела для восьмиклассников викторину «Чистый мир, светлый ум». Мероприятие было организовано в рамках акции «Зелёная весна» и вызвало живой интерес у школьников. Ребята отвечали на вопросы о природных ресурсах, экологических проблемах современности и способах их решения, обсуждали значение раздельного сбора мусора, вторичной переработки, экономии воды и электроэнергии. В ходе викторины школьники не только продемонстрировали уже имеющиеся знания, но и узнали много нового о простых ежедневных привычках, помогающих беречь планету. Игра прошла в дружеской и увлекательной атмосфере: команды состязались, размышляли, спорили и вместе находили верные ответы. По итогам мероприятия участники пришли к важному выводу: забота о Земле — это не разовая акция, а осознанный выбор и ответственность каждого человека. Такие мероприятия помогают формировать экологическое сознание с юных лет и вдохновляют на конкретные добрые дела ради будущего нашей планеты.

20 апреля 2026 года в нашей школе состоялись занятия «Разговоры о важном», посвящённые теме «День Земли — каждый день». Основной акцент был сделан на вопросах экологии, бережном отношении к природе и личной ответственности каждого человека за состояние нашей планеты. В ходе встреч ученикам рассказали о простых, но важных шагах, которые может предпринять каждый, чтобы снизить негативное воздействие на окружающую среду. Особое внимание уделили практике раздельного сбора мусора: педагоги наглядно объяснили, как правильно сортировать отходы и почему это помогает сократить объёмы свалок и снизить нагрузку на экосистемы.
Не менее интересной стала тема «второй жизни вещей»: школьники узнали о возможностях повторного использования предметов, переработке материалов и осознанном потреблении. Ребята обсудили, как старые вещи можно дать новую функцию или передать тем, кому они пригодятся, вместо того чтобы отправлять их на свалку. Кроме того, педагоги помогли ребятам сформировать представление о повседневных экологических привычках: экономии воды и электроэнергии, отказе от одноразового пластика, участии в субботниках и озеленении территорий. Ученики активно участвовали в обсуждении, делились собственными идеями и опытом — многие уже практикуют некоторые из этих правил дома и в школе.
Занятия получились живыми и вдохновляющими: они не только расширили экологический кругозор школьников, но и мотивировали их вносить личный вклад в сохранение природы уже сегодня. Ведь заботиться о планете можно и нужно не только в День Земли, а каждый день!

Вчера, 19 апреля, команда «Добряки» провела последнюю волонтёрскую акцию в рамках весенней недели добра 2026 года. В этот день активисты вышли в оживлённые районы нашего города, чтобы привлечь внимание жителей к важности здорового образа жизни. Центральной темой мероприятия стала акция «ЗОЖ — дело каждого».
Волонтёры не просто рассказывали прохожим о преимуществах здорового образа жизни, но и вручали буклеты с полезной информацией: в них были собраны простые рекомендации о том, как внедрить полезные привычки в повседневную рутину, почему важно соблюдать режим дня, правильно питаться и уделять время физической активности.
Особенно порадовало, что основной аудиторией, заинтересовавшейся материалами, стали дети. Ребята с любопытством брали буклеты, задавали вопросы и делились своими мыслями о том, какие элементы ЗОЖ уже присутствуют в их жизни. Это вселяет уверенность в том, что новое поколение осознанно относится к своему здоровью и готово следовать принципам здорового образа жизни с ранних лет.
Команда «Добряки» благодарит всех, кто поддержал акцию, и отмечает: популяризация ЗОЖ — это вклад в будущее нашего города и страны. Весенняя неделя добра завершилась, но добрые дела продолжаются!

Неделя добрых дел продолжает дарить тёплые моменты и полезные инициативы! Наша команда «Добряки» провела значимую акцию в библиотеке школы №256 ЗАТО Фокино — в честь «Дня культуры народов России» ребята взялись за восстановление школьных учебников. Это не просто уборка или переплёт книг, а настоящий вклад в будущее обучение школьников!
За один день команда «Добряки» восстановила 30 учебников для учеников 4 класса. Представьте: через год, когда ребята перейдут в 5 класс, они получат не потрёпанные, а аккуратные, исправленные учебники. Это маленькая, но важная победа — ведь качественные учебные материалы напрямую влияют на интерес к учёбе и комфорт занятий.
Особая благодарность звучит в адрес библиотекаря нашей школы — Хабибулиной Галины Александровны. Галина Александровна не только организовала рабочее место для ребят, но и искренне поблагодарила команду за труд, отметив их ответственность и неравнодушие.
Такие акции показывают: доброта — это конкретные дела, которые делают мир лучше. Мы гордимся нашей командой «Добряки» и ждём новых инициатив! Давайте вместе делать наш мир чуточку добрее!

В рамках «Литературного клуба» состоялось увлекательное мероприятие «По страницам любых книг», которое превратилось в настоящий праздник чтения и открытий. Ребята получили уникальную возможность поделиться своими литературными предпочтениями — они представляли любимые книги, с воодушевлением читали захватывающие фрагменты, погружая сверстников в атмосферу любимых произведений.
Мероприятие стало настоящим путешествием сквозь времена и страны: на нём прозвучали имена как классиков русской литературы, так и зарубежных авторов. Юные участники не просто читали тексты — они рассказывали истории о писателях, делились своими впечатлениями, раскрывали секреты, почему именно эти книги стали для них особенными. Иллюстрации, подготовленные к выступлениям, добавляли колорита: красочные рисунки, коллажи, тематические постеры помогали лучше представить героев и сюжеты, оживляли рассказы.
Разнообразие представленных произведений поражало: от бессмертных творений Пушкина и Лермонтова до приключенческих романов Марка Твена и сказочных историй братьев Гримм. Ребята демонстрировали широкий кругозор и разносторонние литературные интересы — на мероприятии встретились и классика, и современная проза, и поэзия, и детские сказки.
«По страницам любых книг» не только расширил горизонты чтения участников, но и укрепил их интерес к литературе, научил ценить слово и образ. Такие встречи помогают формировать вкус, развивать речь и воображение, а главное — прививают любовь к книге, которая будет сопровождать ребят всю жизнь. Мы с нетерпением ждём новых литературных открытий в рамках нашего клуба!

17 апреля в рамках всероссийской акции в 4 «В» классе прошёл необычный экологический мастер‑класс. Под руководством советника по воспитанию Графовой М. В. активисты движения «Волонтёры Победы» помогли ребятам создать тематический лэпбук о воде.
В интерактивных папках школьники собрали схемы круговорота воды в природе, карточки с интересными фактами, загадками и пословицами, а также полезные советы по сбережению воды в быту. Старшеклассники‑волонтёры не только помогали в творчестве, но и обсудили с четвероклассниками важность бережного отношения к природным ресурсам страны, поделились личным опытом экопривычек и рассказали, какие простые действия каждый может совершать ежедневно для сохранения воды.
Теперь в классном уголке есть красочный путеводитель, который напоминает: беречь воду — значит беречь жизнь! Лэпбук станет наглядным пособием для будущих экологических уроков и вдохновит других классов на подобные проекты.

Прекрасное завершение учебной недели! Ребята 3 «А» класса с классным руководителем Алешиной В. А. совершили увлекательное путешествие по культурным учреждениям города. Программа дня получилась насыщенной и познавательной.
Сначала школьники посетили городской музей и приняли участие в мероприятиях на тему «Природа и люди Ямала». Интерактивные экспозиции познакомили детей с богатством природы региона и традициями коренных народов Севера. Ребята узнали, как человек веками приспосабливался к суровым условиям, сохраняя гармонию с окружающим миром, участвовали в викторинах и мастер‑классах, а также создали небольшие сувениры на память.
Затем ученики отправились в городскую библиотеку на всероссийскую акцию «Библиосумерки» и мероприятие «Единство народов — сила России». Детей ждала атмосфера дружбы и творчества: литературные чтения о культуре народов России, весёлые национальные игры, квесты и мастер‑классы. Особенно запомнился поиск «клада дружбы» — это добавило программе азарта и веселья.
День стал настоящим открытием: школьники расширили кругозор, почувствовали себя частью большой и дружной страны, узнали, как многообразие традиций делает Россию уникальной. Организаторы отметили, что такие мероприятия воспитывают уважение к природе родного края и культурному наследию народов России. «Мы разные, но вместе мы — сила!» — с таким настроем ребята возвращались домой, унося с собой новые знания и тёплые воспоминания.

17 апреля ученики 3 «Б» класса вместе с классным руководителем Марковой Викторией Алексеевной посетили Городскую библиотеку, где прошёл тематический праздник, посвящённый Дню единства народов России. Мероприятие получилось одновременно развлекательным и познавательным: ребята узнали много нового о культуре и традициях народов, населяющих нашу страну.
В начале праздника для детей организовали концерт — ученики Школы искусств представили разнообразные номера. Ребята с удовольствием слушали песни, участвовали в танцах и познакомились с аккордеоном: его звучание заворожило юных зрителей. Музыка создала атмосферу единства и дружбы — она объединяет людей независимо от национальности.
После концерта работники библиотеки провели серию мастер‑классов, и дети могли выбрать творческое направление по душе. В арт‑мастерской ребята рисовали и создавали собственные художественные работы, в «Цветочном городе» учились составлять цветочные композиции, а на мастер‑классе «Воздушный пластилин» лепили из пластилина, развивая фантазию и мелкую моторику.
Во время занятий школьники отгадывали загадки и общались друг с другом — это сделало процесс ещё увлекательнее и помогло научиться работать в команде: помогать товарищам и делиться идеями. В итоге ребята не только раскрыли свои творческие способности, но и узнали много интересного о народах России, их обычаях и традициях. Праздник способствовал формированию уважения к культурному многообразию нашей страны и оставил у третьеклассников яркие впечатления.

В рамках недели психологии учащиеся 9‑х классов приняли участие в психологической игре «Стресс и я: кто кого?» под руководством куратора психолого‑педагогических классов Марковой Натальи Вадимовны. Цель мероприятия — научить выпускников снимать напряжение с помощью простых психологических техник и осознанно управлять стрессом в период подготовки к экзаменам.
Ребята обсудили причины стресса и его влияние на физическое и психическое здоровье. В ходе дискуссии они пришли к выводу, что умеренный стресс может мобилизовать силы, а хронический — вредит здоровью и снижает продуктивность.
Работая в группах, школьники выявили типичные стрессовые ситуации в школе (сложные контрольные, конфликты, давление из‑за оценок) и дома (высокие ожидания родителей, нехватка времени на отдых). Каждая группа предложила варианты их конструктивного разрешения.
Затем участники освоили эффективные способы борьбы со стрессом: дыхательные упражнения, техники мышечной релаксации, визуализацию и позитивные аффирмации. Наталья Вадимовна показала метод «5–4–3–2–1» для возвращения в состояние «здесь и сейчас» в моменты тревоги и напомнила о важности режима дня, физической активности и хобби.
В завершение школьники составили личные чек‑листы «Мой антистресс» — планы с 3–5 приёмами, которые будут применять в жизни. Многие отметили, что полученные навыки помогут им увереннее подойти к экзаменам. Наталья Вадимовна поблагодарила ребят и напомнила: обращаться за поддержкой к близким и школьному психологу — это проявление заботы о себе.