21 ноября в нашей школе прошла Интеллектуальная игра «Неповторимые», посвящённая Дню матери в России. В рамках этого мероприятия участники смогли расширить знания  о выдающихся матерях - женщинах России, их вкладе в историю, науку и культуру и сформировать уважительное отношение к женщинам, ценностям материнства и семейным традициям. Ребята с интересом отвечали на вопросы и с любопытством слушали факты, которые раньше были им неизвестны.

20 ноября в нашей школе прошли мероприятия в рамках Недели психологии. Учащиеся 1 - 9 классов приняли участие в играх, которые были направлены на бережное, доброжелательное, позитивное отношение к себе и окружающим. Учащиеся психолого-педагогических классов прошли тренинговые занятия на тему: "Мы разные, но у нас много общего". Работая в парах, ребята узнали много нового и  интересного о своих одноклассниках.

18 ноября 2024 года  по всей стране прошла III Ежегодная Всероссийская просветительская акция «Военно-патриотический диктант», организатором которой является Учебно-методический центр военно-патриотического воспитания молодежи «Авангард» города Владивосток. Диктант проводился 18 ноября очно на площадках и продлится до 8 декабря на онлайн-платформах.
Учащиеся нашей школы приняли активное участие в этой просветительской акции, которая направлена на привлечение к изучению культурного и исторического наследия России. Это не просто проверка знаний, но и уникальная  возможность для каждого участника почувствовать свою причастность к истории и культуре нашей страны. Ребятам предстояло ответить на 30 вопросов, связанных с армией, военными операциями  и просто на эрудицию.

Во вторник, 19 ноября,  в начальных классах нашей школы проведены уроки на тему «Здоровое питание». Ребята говорили о витаминах, их пользе для растущего организма, полезности употребления свежих фруктов и овощей, об ответственности человека за свое здоровье.  Наши навигаторы детства провели беседы по формированию привычек здорового питания. Учащиеся познакомились с понятиями: правильное питание, полезные продукты, меню; научились различать полезные и вкусные продукты.

Мы стремимся, чтобы наша речь была лишена недостатков и обладала достоинствами. Кажется, это одно и тоже? Не совсем так. Та речь считается хорошей, о которой можно сказать, что она правильная, чистая, логичная. Беседу о культуре речи провели в школе 256 для учащихся 7-х классов. Правильно, чисто, логично говорить должен каждый человек. Учащиеся познакомились с тем, что такое речевой этикет, какие правила речевого общения выделяют. Самое главное, на что обратили внимание ребята,  уважительными надо быть не только по отношению к родителям, но и к своим сверстникам, учителям, взрослым и детям в целом. Мы надеемся, что такая беседа не пройдёт бесследно, и ребята будут придерживаться правил речевого этикета.

18 ноября на параллели 5х классов   прошла квест-игра "Мы за здоровый образ жизни".
Основными целями квест-игры  стали систематизация и обобщение ранее полученных знаний по здоровому образу жизни и спорту; приобретение в игровой форме новых жизненно необходимых знаний по ЗОЖ; формирование у учащихся мотивации на ведение здорового образа жизни.
В ходе мероприятия командам предстояло пройти по станциям. Участники игры, двигаясь по разработанному маршруту, с большим азартом состязались в знании основ правильного питания, лечебных свойств растений, разгадывали кроссворд о здоровье, вспоминали пословицы, тематика которых была связана с ЗОЖ, оказывали первую медицинскую помощь, учились работать в команде.
Основная задача заключалась в быстром и точном выполнении заданий квеста.

  Очередной темой «Разговоров о важном» стал "Искусственный интеллект".  Современные школьники,  в большинстве своем,  имеют представление об искусственном интеллекте. Цель занятия – донести до ребят смысл понятия ИИ, а также рассказать и показать, как будет развиваться наше общество в условиях совершенствования современных технологий  и внедрения этих технологий в повседневную жизнь. Педагоги акцентировали внимание ребят на том, что искусственный интеллект требует хорошо подготовленных, знающих специалистов, а для этого необходимо хорошо усваивать школьную программу, на которой базируются все последующие знания.
  С ребятами поговорили о том, какие «умные устройства» они знают, выяснили, умеют ли  ими пользоваться, а также показали несколько видеофрагментов  о создании этих устройств. Еще раз напомнили учащимся, что искусственный интеллект не заменяет деятельность человека, а является его помощником в выполнении  рутинных задач. Видеоролик «Современные  возможности искусственного интеллекта» продемонстрировали учащимся использование ИИ в таких областях, как: медицина, наука, сельское хозяйство, экология. Школьники приняли участие в интерактивной игре «Верно-Неверно», где задавались вопросы об интеллекте будущего, поговорили о кибербезопасности и участии ИИ в предотвращении мошеннических схем.
  Подводя итоги занятия,  учащиеся вместе с педагогами пришли к выводу, что искусственный интеллект все-таки остаётся  подвластен человеку и будет ли он использоваться во благо, а не во вред, тоже зависит от человека.

18 ноября новая неделя в школе началась с торжественной линейки. Вынос флага Российской Федерации, исполнение Гимна - стало доброй традицией нашей школы. На линейке подвели итоги за прошедшие 2 недели, наградили победителей школьного этапа олимпиад и победителей предметной недели "Русский язык в школе".
Ребята были отмечены грамотами и сладкими призами.

16 ноября 2024 в стенах школы состоялся 10-юбилейный-Географический диктант. В нем приняли участие учащиеся 9-11 классов. В начале мероприятия учащиеся посмотрели видео обращение космонавтов с Международной космической станции. Ребятам предстояло ответить на 40 вопросов. Результаты они смогут посмотреть 12 декабря на сайте dictant.rgo.ru

В рамках программы "Орлята России" в 1в классе прошёл классный час: "Все мы разные, но все мы равны".
Ребята размышляли о том, в чем мы все похожи и что делает нас похожими, выполняли различные задания; представляли, что все люди в мире станут похожими друг на друга по росту, цвету волос, по одежде, и т.д и ответили на вопрос: "Что бы тогда стало?" Они также провели эксперимент, чтобы убедиться, что мы все-таки разные: сделали из бумаги самолётики и сравнили их между собой, затем запустили их в воздух  и сделали вывод: Все люди в мире разные, но все равны. В конце занятия наши самые юные школьники нарисовали рисунки на тему: "Доброта спасёт мир" и сделали выставку.